长汀县文化体育和旅游局关于政协长汀县第十五届四次会议第0381号提案办理情况的答复

　　尊敬的陈懿妍委员：

　　您提出的关于《关于结合长汀古城特色打造艺术研学基地》的提案收悉，我局会同教育局进行座谈，结合我局职能，现将办理情况答复如下：

　　一、设计多样化课程体系

　　在教育局设计的多样化课程基础上，我局积极发挥资源优势，深度融入长汀特色文化尤其是非物质文化遗产元素：

　　1.深化非遗进校园：联合教育局在多所学校组织开展的客家剪纸、九连环、公嫲吹、刻纸龙灯、十番音乐、客家山歌、客家童谣等活动，系统梳理了长汀县级以上非遗代表性项目名录，组织非遗专家和代表性传承人参与课程设计研讨，确保传授技艺的规范性和文化内涵的准确性。例如，在“刻纸龙灯”项目中，不仅教授制作技艺，更配套讲解其历史渊源、民俗寓意及在长汀特定节庆中的应用场景。

　　2.提供权威资源支持：向教育部门及学校开放共享我局整理编纂的《长汀县非物质文化遗产丛书》、《客家民俗文化丛书》等文献资料和音像素材，开发了《汀州客家童谣》等作为校本教材。

　　3.拓展“活态”文化体验：支持并指导学校将“看非遗”、“听非遗”升级为“做非遗”、“悟非遗”。例如，在客家童谣课程中，不仅学唱，还鼓励学生结合童谣内容创作简单的客家风情绘画或情景剧；在周存老师开设的长汀方言传承的讲座，让学生感受家乡方言的独特韵味，并组织学生进行方言故事采风或方言情景对话实践。

　　二、建设校外实践基地

　　教育局提出的校外基地建设方向与我局工作高度契合，我局重点强化了非遗传习所作为艺术研学核心校外基地的作用：

　　1.提升非遗传习所功能：对现有的重点非遗传习所（如：客家酿酒技艺传习所、客家剪纸传习所、刻纸龙灯传习所）进行了功能提升改造，专门开辟适合学生群体的研学实践空间，配备安全、适用的工具材料和展示设施，并制定详细的研学接待流程和安全预案。确保传习所不仅是展示窗口，更是动手实践、深度体验的课堂。

　　2.挂牌“艺术研学实践基地”：联合龙岩市教育局，遴选一批管理规范、特色鲜明、具备接待能力的景点、教育馆、历史馆等，正式挂牌“长汀县中小学生研学实践教育基地”，如“红旗跃过汀江”红色研学基地、汀江源自然教育馆、跃龙门研学基地、曲凹哩、丁屋岭等”。

　　3.推动“展览馆/展示厅”落地：利用古城内活化利用的历史建筑或公共空间（如：汀州文庙旧址、卧龙书院），试点设立了小型、灵活的“长汀青少年艺术研学成果微展厅”，用于常态化轮展学生写生、非遗手作、摄影等作品，并与古城旅游动线结合，增强互动性和影响力。

　　4.支持南岩、宣成基地艺术项目：为南岩基地、宣成研学基地的艺术研学项目提供专业指导和非遗项目资源对接，协助其策划具有长汀特色的艺术体验活动包。

　　三、加强师资队伍建设

　　1.建立“非遗导师库”：我局正式建立并动态更新“长汀县非物质文化遗产传承人导师库”，向教育部门开放共享名录信息， 优先推荐技艺精湛、表达能力强、热心教育的代表性传承人进入校园担任兼职教师或社团顾问，并探索建立传承人进校园授课的常态化保障机制。

　　2.联合开展师资培训：与教育局联合举办“长汀特色文化（非遗）艺术研学师资培训班”，邀请高校学者、资深非遗传承人、优秀艺术教师等授课，提升本地教师对长汀历史文化、非遗知识的掌握水平以及指导研学实践的专业能力。

　　四、推动家校社协同育人

　　1.打造“非遗体验亲子路线”：我局梳理整合古城及周边的非遗传习所、木工研习所、特色工坊等资源，设计并发布了多条“长汀非遗亲子体验半日/一日游”推荐路线图（如：“古城非遗探秘线”、“客家手艺体验线”），通过官方文旅公众号、旅游服务中心等渠道向家长广泛宣传推介，方便家长在节假日带孩子进行沉浸式美育研学。

　　2.撬动社会资本支持：积极引导文旅企业、文创公司关注和支持艺术研学。例如，与小镇老金的木趣工坊合作，由其开发提供木工非遗研学材料包；协调汀州旅行社将优质艺术研学课程纳入其面向家庭游客的定制游产品。

　　五、强化宣传推广与品牌建设

　　1.高校合作深化拓展：主动对接厦门大学、福建师大、龙岩学院等高校的艺术院系、历史系、文旅学院，不仅推荐将长汀纳入实践教学体系，更具体推介我局联合教育局开发的特色研学路线和课程资源包。

　　2.节庆活动融合推广：将优秀的学生艺术研学成果（如写生画作、非遗手作）纳入我县重要的文化旅游活动（如：客家民俗文化节、名城保护日）中进行展示，提升研学的社会能见度和品牌效应。

　　六、提供优质的后勤保障和服务

　　1.优化研学场所服务：指导并督促挂牌的“研学实践基地”（特别是非遗传习所）完善接待服务设施，如清晰的标识系统、安全的体验环境、必要的休息区、卫生设施等。

　　2.信息资源共享：通过智慧文旅平台，为研学团队提供古城线路推荐、景区资讯等便捷的数字化服务支持。

　　七、创新活动形式与内容   

　　1.跨界合作创新项目：试点开展“非遗+科技”研学项目，如在刻纸龙灯项目中引入简易电路知识制作发光装置；探索“环保+艺术”项目，组织学生在汀江沿岸进行生态观察并创作环保主题装置艺术或海报。

　　2.赛事活动赋能：支持并联合举办赛事，如“古韵千年 镜采三洲”手机摄影大赛、“千年古城 光影长汀”2025年长汀文旅摄影作品征稿活动等，对获奖作品进行集中展示和宣传，并给予相应奖励和认证。

　　八、下一步工作

　　我局将继续紧密协同教育局等相关部门，持续深化长汀艺术研学基地建设。

　　1.深化课程与路线：依托长汀丰富的历史文化、红色文化、生态文化、非遗资源，我局将联合教育局、相关基地，开发主题鲜明的艺术研学路线

　　2.强化基地管理：完善非遗传习所等研学基地的标准化管理、服务规范和评价体系。

　　3.提升师资水平：扩大联合培训覆盖面，提升传承人教学能力和教师文化素养。

　　4.拓展市场合作：加大与省内外研学机构、旅行社的合作，将长汀特色艺术研学产品推向更广阔市场。

　　感谢您对长汀文化、教育、旅游事业发展的关心和支持！我们将努力把长汀古城艺术研学基地打造成为传承文化、启迪心智、提升素养的特色品牌。感谢委员对长汀文化事业的高度关注！  

　　领导署名：黄鲁卡

　　联 系 人：兰  秀

　　联系电话：13950834566

长汀县文化体育和旅游局

　　2025年7月21日